В российских школах и колледжах в понедельник, 20 апреля, пройдут «Разговоры о важном». Тема занятия связана с Международным днём Земли, который отмечается 22 апреля. Название урока: «День Земли — каждый день». Педагоги расскажут ребятам о том, какими современными технологиями обладает Россия для вторичной переработки отходов, какие вещи и предметы можно сделать из вторсырья.
«Разговоры о важном» 20 апреля: о чём пойдёт речь
Школьникам напомнят:
- о полезных экологических привычках;
- культуре осознанного потребления;
- о личной ответственности каждого человека за состояние нашей планеты.
Федеральными спикерами занятия станут сооснователь экоцентра «Сборка», руководитель Музея рециклинга Михаил Антонов и основатель федеральной сети своп-маркетов «Давай меняться» Анастасия Носкова.
Михаил Антонов расскажет ребятам о том, что необычного и удивительного можно получить из самых обыденных вещей, а также какие экологические акции можно организовать.
«Мой путь эковолонтёра начался в детстве: как-то летом я был у своей бабушки, она работала учителем. Нашёл в её доме учебник по биологии за 8-й класс, а учился я тогда в 3-м. Я узнал очень много интересного об окружающей среде, о биоразнообразии, о том мире, в котором мы живём. Со временем я стал заниматься эковолонтёрством. Сейчас в нашем экоцентре можно сдать на переработку 70 видов вторсырья: пластик, металл, макулатуру, батарейки, электрохлам, даже блистеры от лекарств».
Михаил Антоновсооснователь экоцентра «Сборка», руководитель Музея рециклинга
А Анастасия Носкова поделится с ребятами своим опытом перехода к осознанному потреблению и минимизации покупок ненужных вещей.
«У людей на самом деле не такие большие потребности, сколько им предлагают магазины и маркетплейсы. Я, моё окружение, подруги — мы сами были такими: захламлялась квартира, было очень много одежды. Хотим провести весело время — пойдём в торговый центр, чего-нибудь купим. Поэтому я подумала, что нужно создать такой проект, который поможет людям "расхламляться", убирать ненужные вещи из дома, но цивилизованно, с пользой для других».
Анастасия Носковаоснователь федеральной сети своп-маркетов «Давай меняться»
Продолжительность занятия — 30 минут. За это время школьники успеют просмотреть видеоматериал, выполнить практические и интерактивные задания.
С января 2025 года методические материалы для проведения в школах занятий «Разговоры о важном» доступны на сайте проекта, который реализуется Минпросвещения России, оператор — Институт изучения детства, семьи и воспитания. Оперативную информацию можно посмотреть в мессенджере MAX.
«Разговоры о важном» в начальной школе
Занятие начнётся с беседы о космосе. Ученикам объяснят: космонавты изучают Вселенную не только, чтобы приблизиться к чему-то неизвестному, но и для пользы нашей планеты. Но чтобы беречь Землю, необязательно лететь в космос. Достаточно запомнить простую мысль: каждый день для человека — это День Земли.
Основная тема разговора — охрана природы, бережное отношение к вещам и их путь от создания до свалки. На примере сказки «Золушка» детям покажут, как старые вещи могут превращаться в новые, красивые и полезные предметы. После ребята обсудят, как без волшебства подарить вещам вторую жизнь.
Для младшеклассников подготовлены два интерактивных задания. Первое посвящено сортировке: ребятам нужно будет распределить предметы по группам. Второе задание помогает сформировать полезные экологические привычки.
«Разговоры о важном» в 5–7-х классах
Здесь разговор пойдёт о порядке как личной ответственности каждого. Наша планета — это общий дом, поэтому заботиться о ней нужно не по праздникам, а каждый день.
Ученикам объяснят: важно подходить с умом к любому действию. Люди легко расстаются с ненужными вещами, но не задумываются об их дальнейшем пути. Возможно, эти вещи ещё могут кому-то пригодиться.
На уроке обсудят осознанное потребление и переработку отходов. Также речь пойдёт о том, как общие усилия людей помогают решать экологические проблемы. Практические и интерактивные задания позволят лучше понять проблему. Одно из них — наглядная демонстрация масштабов мусора. Это никого не оставит равнодушным.
«Разговоры о важном» в 8–9-х классах
Занятие в 8–9-х классах также начнётся с темы личной ответственности. Ученикам объяснят: сохранить красоту планеты можно, если каждый задумается о будущем и о своём влиянии на природу.
Школьникам расскажут, сколько твёрдых бытовых отходов производит человечество, как они накапливаются на свалках и отравляют окружающую среду. Каждый человек невольно участвует в загрязнении планеты, но каждый же может помочь её спасти. Один из способов — переработка.
На занятии подробно разберут процесс переработки, её результаты и значение. Отдельно поговорят о переработке бумаги, пластика и об утилизации электроники. Также затронут тему творческой переработки старых вещей, когда из ненужных предметов создают новые, обладающие художественной и экологической ценностью.
«Разговоры о важном» в 10–11-х классах
Ключевая тема разговора со старшеклассниками — культура потребления. Ученики вместе с педагогом пытаются понять, почему за последние годы резко выросло количество отходов. Главный вопрос: можно ли этого избежать?
Наряду с темой осознанного потребления на занятии обсудят процесс переработки. Ребятам предложат подумать:
- как привлечь к переработке больше людей;
- что мешает им сейчас сортировать мусор;
- как их можно мотивировать в будущем.
Интерактивное задание посвящено экологическим привычкам.
«Разговоры о важном» для студентов колледжей
На занятии студенты обсудят два вопроса: как потребительские привычки влияют на состояние планеты и почему каждый человек должен думать не только о своём удобстве, но и о последствиях для природы.
Речь пойдёт о том, что проблема мусора — это сложная задача, которая затрагивает разные стороны жизни, в том числе образ мышления людей. Когда человек начинает сортировать отходы, он перестаёт быть просто потребителем.
Интерактивное занятие называется «Из чего это сделано». Студенты разберут, как дать вещам вторую, не менее полезную жизнь.
Чем важен этот урок: мнение экспертов
По мнению ректора Государственного университета просвещения Наталии Наумовой, тематические занятия, посвящённые Дню Земли, помогают формировать у школьников и студентов ответственное отношение к окружающему миру.
«Очень важно с раннего возраста учить детей беречь природу, осознанно потреблять ресурсы и заботиться о чистоте окружающей среды. Такие уроки способствуют развитию экологической культуры и вовлекают ребят в добрые и полезные инициативы».
Наталия Наумоваректор Государственного университета просвещения
Ведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания Надежда Бабарыкина согласна с тем, что тема осознанного потребления и сохранения природы с каждым годом становится всё более актуальной.
«В современном мире каждый человек должен выражать активное неприятие действий, приносящих вред природе, ответственно и бережно относиться к окружающей среде. И уже в школьные годы через воспитание любви к природе закладывается фундамент будущего экологического сознания человека».
Надежда Бабарыкинаведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания, кандидат педагогических наук
По словам Надежды Бабарыкиной, во время «Разговоров о важном» школьники и студенты узнают об ответственности каждого из нас за действия, которые могут нанести вред природе. Информация, которую ребята получат на занятии, будет способствовать развитию познавательного интереса к теме.
В свою очередь советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «Лицей № 73» (Барнаул) Наталья Смарыгина, рассказала, что вместе со старшеклассниками они дополнили сценарий занятия, придумав экоквиз.
«Занятие пройдёт массово, и мы определим "Самый ЭКОграмотный класс" лицея. Но главное — мы превращаем разговор в реальные дела. Утро понедельника начнётся с торжественной линейки и акции "Земля — это я". А 22 апреля в лицее состоится общешкольный субботник, который объединит педагогов, родителей и детей. А в конце недели нас ждёт акция по очистке берега реки Барнаулки "Чистые реки Алтая"».
Наталья Смарыгинасоветник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «Лицей № 73» города Барнаула
